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摘要:
CDIO是"构思(Conceive)""设计(Design)""实现(Implement)"和"运作(Operate)"的英文缩写,是集系统性与先进性为一体的教育理念和人才培养模式。将CDIO工程教育理念引入到"食品机械与设备"课程教学改革中,通过分析教学现状,提出在教学理念、教学方法和考核方式等方面进行积极的教学改革探索,从而达到在教学过程中培养学生主动学习能力、工程实践能力、团队合作能力、沟通交流能力及整个CDIO全过程能力的教学效果。
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教学改革
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逻辑结构
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于CDIO教育理念的“食品机械与设备”课程教学改革探索
来源期刊 农产品加工(下) 学科 教育
关键词 食品机械与设备 CDIO教育理念 教学改革
年,卷(期) ncpjgx_2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-86
页数 4页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张富新 陕西师范大学食品工程与营养科学学院 138 1078 18.0 25.0
2 朱彩平 陕西师范大学食品工程与营养科学学院 27 249 10.0 15.0
3 王毕妮 陕西师范大学食品工程与营养科学学院 24 98 6.0 9.0
4 邵玉宇 陕西师范大学食品工程与营养科学学院 15 50 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
食品机械与设备
CDIO教育理念
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工:下
月刊
1671-9646
14-1310/S
山西省太原市双塔东街124号闻汇商务大厦
22-19
出版文献量(篇)
5801
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