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小学语文阅读能力的层级结构及其培养
小学语文
阅读能力
层级结构
培养方法
培养初中生阅读能力的教学实践
阅读能力
理解力
学科素养
赏析能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 多方指导, 指向于高层级阅读能力的培养 ——台湾名师李玉《穷人》教学片段赏析
来源期刊 新教师 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 经典案例
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号
字数 3218字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林华媛 福建省福州教育学院附属第四小学 6 6 1.0 2.0
传播情况
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相关学者/机构
期刊影响力
新教师
月刊
2095-3895
35-1315/G4
大16开
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
2012
chi
出版文献量(篇)
5246
总下载数(次)
7
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