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摘要:
在九年级生物复习教学中,探索在个人层面如何建立“六三一”复习模式,充分应用信息技术和微视频,基础知识复习在教室外,学生自主进行个性化复习,以达到共同学习基础.知识吸收在教室内,教师引导学生当堂练习,当堂反馈矫正,师生互动,突破教学的重点和难点,训练学生的解题能力,实现高效复习教学.
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文献信息
篇名 例谈基于翻转课堂的九年级生物“六三一”复习模式
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 翻转课堂 网络云盘 自主学习 “六三一”复习模式
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G633.91
字数 2212字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
网络云盘
自主学习
“六三一”复习模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
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