语文阅读需要“个性化”

• 作者: 曹玉娇
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: “个性化” 语文教学 阅读需要 主观能动性 学习能力 哈姆雷特 学生 多样化
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在语文教学中，发挥学生主观能动性，多给他们自由尝试和积极探索的机会，让他们的鲜活思想和鲜明个性在课堂上获得认可，对培养学生多样化认知思维和个性化学习能力具有不可替代的作用。“一千读者就有一千个哈姆雷特”，让学生不一样的认知主动融入语文，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹玉娇		3	0	0.0	0.0