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摘要:
案例教学法是一种围绕案例展开讨论的学习方法,能让学生由被动式学习转化为主动式学习,让学生在讨论中寻求问题的解决途径,提高学生的创新能力和综合分析问题的能力.养牛学理论既产生于养牛生产实践,又服务于养牛生产实践,其实践性和操作性很强,传统的满堂灌输式等教学方法严重限制了该课程的教学效果,教学方法的改革势在必行.从案例的选择、讨论、总结3个方面对案例教学法在养牛学教学中的应用进行了初步探讨和思考,以期为丰富该课程的教学方法,提高该课程的教学效果提供有益参考.
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文献信息
篇名 案例教学法在养牛学教学中的运用
来源期刊 畜牧与饲料科学 学科 教育
关键词 案例教学法 养牛学 教学方法 教学改革
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3875字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丛玉艳 67 299 9.0 13.0
2 尹荣焕 80 390 11.0 15.0
3 潘树德 55 366 11.0 16.0
4 白文林 78 348 9.0 14.0
5 李学俭 31 213 8.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
养牛学
教学方法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
畜牧与饲料科学
月刊
1672-5190
15-1228/S
大16开
呼和浩特市昭君路22号内蒙古农牧业科学院综合实验大楼
16-101
1973
chi
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9635
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17
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36976
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