高中物理仿真演示实验设计——以动量守恒定律仿真演示实验为例

• 作者: 冯永庆 李培学
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 信息技术 仿真演示实验
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 3363字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.17.141

摘要

在高中物理教学中,仿真演示实验的开展克服了传统物理实验中实验抽象、具有危险性、物理实验器材短缺、学生时间紧等缺点,能够有效培养学生的动手实验能力.以高中物理"动量守恒定律"教学为例,设计仿真演示实验,希望为高中物理教师提供教学参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李培学		3	18	2.0	3.0
2	冯永庆		4	14	2.0	3.0