基于信息技术的学习行为测评框架研究

• 作者: 刘威 刘非凡 徐晶 钟金荣
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 工学
• 关键词: 学习行为 测评框架 教育研究
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 前沿论坛
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: TP399
• 字数: 3820字
• 语种: 中文

摘要

学习行为测评是教学研究的重要环节.本文分析不同学习场景下学习者学习行为的特征,提出一种基于信息技术的学习行为测评框架,描述了采用行为特征数据进行学习行为测评的基本流程和测量指标.本文针对两种典型学习场景(集体课堂学习和个体在线学习)给出了学习行为测评的具体应用方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晶	华中科技大学电子信息与通信学院	48	634	10.0	24.0
2	刘威	华中科技大学电子信息与通信学院	75	606	13.0	21.0
3	刘非凡	华中科技大学电子信息与通信学院	2	4	1.0	2.0
4	钟金荣	华中科技大学电子信息与通信学院	1	3	1.0	1.0