欠发达地区中学地理教师数字地图制图能力调查与影响因素分析——以贵州省毕节市为例

• 作者: 周蔓丽 张婧霞 李仰征 陈群利
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 地球科学
• 关键词: 地理教师 数字地图 制图能力 问卷调查 毕节市
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 107-110
• 页数: 4页
• 分类号: P28|G642.0
• 字数: 2989字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2017.07.025

摘要

通过对毕节市10个县(区)中学地理教师调查问卷的统计,了解我国西部欠发达地区教师数字地图制图能力的现状,并揭示其影响因素,为提升教师自身专业素养,提高基础教育教研效果等方面提供一定的借鉴.结果表明,(1)在数字地图制图能力对教研活动影响方面,学历层次越高、专业出身与地理科学越接近的教师,认为两者的关系也越紧密和重要.(2)在数字制图能力方面,有超过1/3的教师在该领域专业知识不足和制图能力有所欠缺.这是专业出身、学历层次及我国GIS领域起步较晚等因素造成的.有41.29％的教师在数字制图中选用的是MapGIS,Mapinfo或ArcGIS软件,这与该类软件安装便捷、界面友好和功能强大等特点有关联.(3)高校不同专业、不同学历层次的人才培养目标、课程设置和实践实训等因素造成了中学地理教师在教研活动中开展数字制图工作会存在巨大差异.(4)学校硬件设施不足是教研活动中开展数字制图工作的最大障碍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈群利	贵州工程应用技术学院生态工程学院	11	17	3.0	4.0
2	张婧霞	贵州工程应用技术学院师范学院	8	4	1.0	1.0
3	李仰征	贵州工程应用技术学院生态工程学院	8	4	2.0	2.0
4	周蔓丽	贵州工程应用技术学院生态工程学院	1	2	1.0	1.0