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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
随着对《3-6岁儿童学习与发展指南》精神理解的不断加深,教师开始尝试提供非结构化的材料供幼儿玩耍.文章以非结构化材料"轮胎"为例,记录了幼儿在"玩轮胎"过程中的表现、体验和教师的感悟,阐明了非结构化活动材料蕴含在五大领域中的教育价值.
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文献信息
篇名 运用非结构化材料创造无限教育价值
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 幼儿园 非结构化材料 教育价值
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.18.052
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
非结构化材料
教育价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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23404
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