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摘要:
音乐学科是小学阶段现有教学内容构成体系中的重要组成部分,在全面认识小学阶段音乐学科教学工作基本现状条件下,择取和运用类型适当的教学模式开展小学音乐学科教学工作,对于支持和确保小学生群体的音乐艺术审美体验的不断丰富,实现最优化的成长发展具备重要意义.本文围绕微课教学模式在小学音乐教学中的应用论题,择取两个方面展开简要阐释.
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微课教学模式在小学音乐教学中的应用
微课教学法
小学
音乐教学
应用
策略
基于微课的小学音乐教学探究
微课
小学音乐
策略
探究
浅析微课在小学数学教学中的应用
微课
应用
影响
教学资源
小学数学教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微课教学模式在小学音乐教学中的应用浅析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 微课教学模式 小学 音乐教学 应用 探讨分析
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 1942字 语种 中文
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微课教学模式
小学
音乐教学
应用
探讨分析
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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50
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