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摘要:
阅读教学是语文教学的重要组成部分,具有获取信息,积累知识,培养能力,开发智力,陶冶情操和塑造品格的价值.阅读教学也是小学语文教学的一项重要的基本功和中心环节.如今,大多数教师都能密切联系学生的生活实际,创设问题情境,引导学生主动地探究新知,课堂已充满了活力.
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篇名 小学阅读教学的几点思考
来源期刊 情感读本 学科
关键词 阅读 教学 思考
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 1844字 语种 中文
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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