小组合作教学中如何唤醒学生的耳朵

• 作者: 刘秋平
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 小组合作教学 倾听 唤醒
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 1591字
• 语种: 中文

摘要

倾听是学生学习的一个重要方式,是荻取知识的一种手段,也是一种重要的学习技能.在小组合作学习中,仔细倾听别人的意见尤为重要.但是通过教学实践,作者发现小组合作课堂中存在学生不会倾听、不善于倾听的问题.因此,在小组合作教学中唤醒学生的耳朵非常重要.针对学生倾听习惯的培养,作者在英语小组合作课堂教学中做了各方面的尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘秋平		2	0	0.0	0.0