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摘要:
《义务教育新课程标准》明确指出:物理教学应注意不同学科之间的渗透,让学生关心科学技术的进步和发展,使学生树立正确的人生观、世界观和价值观.因此,物理教学中要注重与其他学科知识的渗透,用物理学的知识解读其他学科教材,揭示各学科之间知识、技能的联系,使学生学到的物理知识变的更加灵活有用.
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篇名 浅析物理学科与其他学科之间的渗透关系
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中物理 其他学科 渗透
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 1849字 语种 中文
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节点文献
初中物理
其他学科
渗透
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
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