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摘要:
历史底蕴来源于中国传统文化的“道古”方式,体现了中国文化重历史、轻鬼神的人文特征。发端于周朝的这一传统,无论是百家争鸣,历代科举,还是诗词歌赋、经史子集,均留下了借助历史文化的“道古”痕迹,并成为中国三千年写作学的重要基因。探究文化作文历史底蕴,在优秀传统文化进教材的当下,可以找到文化作文写作教学的理据,强化读写结合,实现个人文化成长与群体的历史文化传承的的同时,提升考场分数,从而实现素质教育与应试教育的完美结合。
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内容分析
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文献信息
篇名 高考作文的历史叙事:道古文脉的延续
来源期刊 写作:上 学科 教育
关键词 历史 道古 文化 高考
年,卷(期) xz_2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭恒君 6 0 0.0 0.0
2 王洪 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史
道古
文化
高考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作
双月刊
1002-7343
42-1088/H
16开
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-63
1981
chi
出版文献量(篇)
5110
总下载数(次)
19
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