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摘要:
基于时代背景和英语学科教学要求,分析英语教师的阅读教学技能的重要性.阐述王笃勤编著的《英语阅读教学》的主要观点和内容,对该书进行赏析与评价,探讨基础教育阶段英语教师课堂阅读教学的培养策略,并指出该书对于促进英语教师专业发展的意义.
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文献信息
篇名 优化阅读教学设计,提升阅读教学效果——《英语阅读教学》述评
来源期刊 英语教师 学科
关键词 基础英语教育 阅读教学 专业发展
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教师书架
研究方向 页码范围 149-152
页数 4页 分类号
字数 4379字 语种 中文
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基础英语教育
阅读教学
专业发展
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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