数形结合方法在高中数学教学中的应用探究

• 作者: 王菊
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 数形结合方法 应用 数学教学过程 数学思想方法 数学知识 数形结合法 能力的培养
• 年，卷（期）: gzsxx_2017,（12）
• 页码范围: 298-298
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学在各个科学中的地位都十分重要，不仅是由于数学是刻画自然规律与社会规律的重要语言工具，更是由于数学科学的科学性与有效性所决定的，也正是因此，数学有着“科学之母”的美誉。数学在高中阶段是研究空间关系与数量关系的科学，这就决定了数形结合教学法在高中数学教学中广泛运用的理论基础。数形结合法在形式上有助于学生将抽象概括的数学知识与具象的数学图形有机结合在一起，是极为有效的数学学习方式，在高中数学教学过程中，不仅可以使学生进行基础数学知识的构建，还可以加强学生数学能力的培养和数学思想方法的应用。

作者信息

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1	王菊		3	0	0.0	0.0