四要素滋养“运动树”——以运动为主题的班本课程探索

• 作者: 孙洁
• 来源期刊: 幼儿100：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 夏季奥林匹克运动会 班本课程 里约热内卢 教师主导 教育契机 生成课程 孩子 种子
• 年，卷（期）: yeybjsb_2017,（12）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G623.203

摘要

我们理想中的课程应该是怎样的呢？是教师主导的,还是以孩子为主,还是两者兼有？老师在追随孩子兴趣的同时,敏锐地发现其中的教育契机,和孩子共同生成课程。我们借助自然中大树生长的四要素：种子、土壤、阳光、水分,在一年的时间里,我们和孩子一起走进了运动,一起见证着我们的班本课程＂运动树＂的生长。种子：奥运风在2016年暑假,在同样酷热难当的巴西里约热内卢,正在轰轰烈烈地举行第31届夏季奥林匹克运动会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙洁	江苏省江阴市城中中心幼儿园	6	0	0.0	0.0