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摘要:
以首要教学原理为指导,从中医药学科APP移动学习模式的构建设想出发,探讨中医药学科APP移动学习模式的构建思路、APP学习模块的设计思想、APP学习资源的开发与利用等研究,认为这种APP移动学习模式的构建是大数据时代中医技能型人才培养的可行有效的辅助教学模式.
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文献信息
篇名 首要教学原理下中医药学科APP移动学习模式探究
来源期刊 长春中医药大学学报 学科 教育
关键词 APP移动学习 首要教学原理 教学模式 中医药
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 1014-1016
页数 3页 分类号 G642
字数 2189字 语种 中文
DOI 10.13463/j.cnki.cczyy.2017.06.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张欣 122 809 15.0 22.0
2 景宽 28 96 6.0 9.0
3 王朝辉 109 534 13.0 19.0
4 刘明军 115 489 12.0 16.0
5 陈邵涛 28 92 6.0 8.0
6 王宏 9 26 3.0 4.0
7 尚坤 82 432 10.0 17.0
8 治丁铭 19 50 4.0 6.0
9 王储平 6 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (28)
共引文献  (91)
参考文献  (13)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (8)
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2017(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
APP移动学习
首要教学原理
教学模式
中医药
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春中医药大学学报
双月刊
1007-4813
22-1375/R
大16开
长春市净月经济开发区博硕路1035号
12-152
1985
chi
出版文献量(篇)
8825
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14
总被引数(次)
52253
论文1v1指导