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摘要:
小学数学教学的主要任务之一就是培养学生学习数学的兴趣.而游戏就是提高学生学习兴趣的重要手段.游戏设计的目的是“学”,手段是“玩”.学习为神,游戏为形.游戏要与教学紧密结合,高度统一.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 设置游戏,唤醒数学课堂
来源期刊 教师 学科
关键词 游戏 数学课堂 学习兴趣
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 1809字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕可洁 4 1 1.0 1.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
游戏
数学课堂
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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