完善教师待遇保障、评价激励机制 为教师精心从教创造条件

• 作者: 刘延东
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师待遇 评价激励机制 教育事业 保障 教育综合改革 教育科学研究 优秀传统 尊师重教
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

教育兴则国兴,教师强则教育强,教师是立教之本。要把教师作为教育事业的第一资源,弘扬尊师重教优秀传统,建设一支业务精湛、结构合理的高素质专业化教师队伍,全面落实立德树人根本任务。要深化教师教育综合改革,支持师范院校在师资培养、教育科学研究等方面的能力建设,深入实施乡村教师支持计划,不断提升教师职业素养和教育教学水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘延东		60	27	4.0	4.0