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摘要:
新《课程标准》中指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。"现实中写作教学的无序、无效现象尤为严重。就当前高中语文作文教学而言,大部分教师对作文教学还处在摸索阶段,
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文献信息
篇名 微文写作教学初探
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 写作教学 语文作文教学 《课程标准》 语言文字 认识世界 认识自我 语文素养 写作能力
年,卷(期) zhhywxjs_2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张金润 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
写作教学
语文作文教学
《课程标准》
语言文字
认识世界
认识自我
语文素养
写作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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