用设计思维眼光,引学习方式改变,促核心素养提升 ——以高三地理复习课学生课前讲图项目为例

• 作者: 鲁艳
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 设计思维 学习方式 复习课 讲图 核心素养
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 备考纵览
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 字数: 3278字
• 语种: 中文

摘要

本文主要探讨用设计思维创新教学设计的优势,将设计思维带进地理课堂,实践学生课前讲图项目:聚焦地理复习问题,深入分析学生需求,精心构思训练方案,建立学生讲图原型并进一步改进提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁艳		4	0	0.0	0.0