多样化需求下基本公共服务的规划方法探索——以北京市小学生住一学时空结构为例

• 作者: 周家祥 纪叶
• 来源期刊: 城市发展研究
• 学科: 工学
• 关键词: 小学空间布局 “住—学”时空结构 交通拥堵 北京市
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 城市规划
• 页码范围: 53-61,封2
• 页数: 10页
• 分类号: TU984.14
• 字数: 8960字
• 语种: 中文

摘要

学校周边的交通拥堵现象日益严重,已经成为城市交通问题的重要组成部分.从小学教育的供需关系出发,明确了小学“住—学”时空结构的内涵、建立了相关研究框架,并在此研究框架内讨论了空间区位、交通方式、家庭收入等因子的作用关系,以及各类因子对小学“住—学”时空结构的作用.通过对多样化需求侧环境下小学“住—学”时空结构的研究,审视了传统公共服务设施规划方法在当前社会背景下的适用性,分析了服务半径指标工具的局限性,并提出在目前的公共服务供给关系中“服务半径”不再应该是一个固定不变的空间距离数值.小学空间布局应当以“有选择性的、可变动性的等时空间”为原则,完善“等时空服务区的空间划定”和“可调整的弹性边界”等规划方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪叶		2	5	1.0	2.0