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摘要:
一、什么是“文字调校”习作教学,首先在于调动学生的习作兴趣和习作欲望,使他们想写、愿写、敢写,写出乐趣,获得自信。这关乎学生习作的“内在动力”,关乎人的内在生命动力。在此基础上,
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文献信息
篇名 “文字调校”一二三
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 调校 文字 习作教学 学生习作 习作兴趣 内在生命
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G623.24
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪建斌 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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调校
文字
习作教学
学生习作
习作兴趣
内在生命
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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7410
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