作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
体验式教学与英语课堂的结合,能够激发学生的学习兴趣,能够促进学生学习欲望的生成,能够让学生的学习自觉性得以提升,为学生的英语学习夯实基础.
推荐文章
思维导图在小学英语课堂教学中的运用
思维导图
小学英语教学
教师肢体语言在小学英语课堂中的运用
肢体语言
合理运用
提高效率
小学英语课堂情境教学的应用探究
小学英语
情境教学
应用探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 体验式教学在小学英语课堂中的运用
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学英语 体验式教学 课堂教学
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.18.045
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (7)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(8)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(5)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
体验式教学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导