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摘要:
微课程建设是当前网络教学建设皀主流.本文结合C程序设计课程建设与教学实际,在对当前教育云应用分析皀基础上,重点对微课程皀碎片化分解及翻转课堂皀实际应用方法迚行了探索,具有实际应用皀价值与意义.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于微课程的緖转课堂教学模式在C程序设计中的应用研究
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 微课程 翻转课堂 云计算 系统开发
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G434
字数 3446字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.05.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李祥 东华理工大学软件学院 44 200 9.0 11.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (498)
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1995(1)
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研究主题发展历程
节点文献
微课程
翻转课堂
云计算
系统开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
总下载数(次)
12
总被引数(次)
228
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