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摘要:
以在首都医科大学附属北京中医医院心血管科参加住院医师规范化培训的全体学员为调查对象,分组进行PBL教学,最后指导教师通过问卷调查表评估教学成果.调查结果提示全体学员对PBL教学法有较好的评价,认为自身各方面能力有较大提高;指导老师的评价认为PBL教学法能有效提高学员临床思维能力,认为PBL教学法适用于中医医院住院医师规范化培训,有利于接受培训学员临床技能和综合素质的提高.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 PBL教学法应用于中医医院住院医师规范化培训的探索
来源期刊 北京中医药 学科
关键词 中医医院 住院医师规范化培训 PBL教学
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教育改革
研究方向 页码范围 1147-1149
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.16025/j.1674-1307.2017.12.027
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
中医医院
住院医师规范化培训
PBL教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京中医药
月刊
1674-1307
11-5635/R
大16开
北京东单三条甲7号
2-587
1982
chi
出版文献量(篇)
6672
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18
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