在小学阅读教学中培植学生多元思维

• 作者: 于伟
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学阅读 培植 质疑思维
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

培养学生独立阅读意识和能力,是阅读教学的重要目标.小学阅读教学培养学生多元思维,这是比较有创新的意识.小学生阅读基础有限,难以形成深度挖掘,展开多元思维阅读操作难度较大.学生多元思维培养需要有多重视角,教师发动课堂辩论,并给出具体引导,帮助学生快速启动多元思维,为学生语文素质成长创造良好机会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于伟		2	1	1.0	1.0