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摘要:
中小学绿色校园设计应贯穿整个校园建设周期,同步设计、同步建设、同步使用.文章结合桂林地区中小学绿色校园工程设计实践,针对整体规划、建筑单体节能设计、给排水节能设计、电气节能设计及室内环境与污染防治5个方面提出了该地区建设绿色校园的技术措施,通过测评建筑节能率达到50%以上,并满足绿色建筑一星设计标识要求,较好的实现了校园建筑的节能减排目标.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 桂林市中小学校园绿色建筑设计实践——以灵川县第三中学新校址设计为例
来源期刊 安徽建筑 学科 工学
关键词 中小学校 绿色校园 节能
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 建筑与规划设计
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 TU244.2
字数 2959字 语种 中文
DOI 10.16330/j.cnki.1007-7359.2017.01.009
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研究主题发展历程
节点文献
中小学校
绿色校园
节能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽建筑
月刊
1007-7359
34-1124/TU
大16开
安徽省合肥市
1974
chi
出版文献量(篇)
13272
总下载数(次)
46
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