浅谈农村初中“学困生”的转化

• 作者: 彭佑举
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中 “ 学困生” 农村 转化
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 页码范围: 283-283
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着素质教育的推行，教育平等观念越来越受到重视，要教育应该面向全体学生，关注每一位学生的全面发展。然而，在学习过程中，由于学习生活环境或者心理因素出现了一群不同于其他学生的一个“特殊群体”———学困生。如何在教学中既做到平等对待，又能够促进学困生的转化，就成为当今教育工作者所面临的一个难题。本文结合相关理论知识和笔者教学实践经验，从树立学生自信、为学生科学归因和建立帮扶制度三个方面入手，简要分析农村初中“学困生”的转化，以求能促进每一位学生的全面长足发展。

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1	彭佑举		2	0	0.0	0.0