提高数学成效,游戏多彩童年——浅谈教育游戏与小学数学融合途径探索

• 作者: 崔峰
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 小学数学 教育游戏 游戏化教学 融合途径
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1478字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的数学是学生数学学科知识体系构建的起点,对学生的终身发展有很大的影响.文章以游戏化教学理念为指导,结合作者实际的教学经验以及小学数学教学中存在的实际问题,探讨了教育游戏与小学数学教学的融合途径,切实提高小学数学教学成效,达到小学数学教学知识目标、情感目标、能力目标三方面的统一,真正实现素质教育要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔峰		17	53	3.0	7.0