职业共同体与社会整合——兼谈教育的可能与可为

• 作者: 杜连森
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 涂尔干 职业共同体 社会整合 教育的可能 教育的可为
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教育决策与管理
• 页码范围: 19-24
• 页数: 6页
• 分类号: G40-011.8
• 语种: 中文

摘要

在当前的社会转型期,因宗族制、单位制等传统社会联结纽带逐渐式微,由此产生了种种社会问题,不利于社会群体的稳定与团结.借鉴涂尔干的思路,在传统社会向现代社会的转变过程中,职业共同体能够担当起整治社会失范,再造社会团结的重任.它可以成为促进社会群体整合的新纽带.在现代社会,教育可以从职业分化的起始来形塑职业共同体,并提供有效手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜连森	南京师范大学教育科学学院	11	13	2.0	3.0