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摘要:
随着新课改全面深入的实施,数学教学得到了广泛的关注,数学这一学科具有很强的应用性,也有很高的逻辑思维性,在数学教学的过程中,如果采用数形结合方法,可以将数学中抽象的知识变得具体化,更有利于学生的掌握和学习.对此,笔者结合了自己多年的教学实践经验,对高中数学教学中数形结合方法的使用进行了分析和探讨,希望对数学学科日后的教学可以提供一些理论性的依据.
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教学意识
数形结合方法在高中数学教学中的运用
高中数学
数形结合
实践运用
内容分析
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文献信息
篇名 数形结合方法在高中数学教学中的应用研究
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 数形结合方法 高中数学教学 应用 研究
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 1781字 语种 中文
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数形结合方法
高中数学教学
应用
研究
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考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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