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苏教版小学数学教材"找规律"的特点分析
苏教版小学数学教材"找规律"的特点分析
作者:
张娟
原文服务方:
基础教育研究
找规律
苏教版
小学数学
特点分析
摘要:
随着素质教育以及新课程改革的不断推进,在最新的苏教版教材中出现了很多的"找规律"类的教学内容,该类教学内容可在很大程度上培养学生的综合能力.在此背景下,文章介绍了苏教版小学数学教材中"找规律"的设置方式,进而分析了教材中"找规律"的设置特点.
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文献信息
篇名
苏教版小学数学教材"找规律"的特点分析
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
找规律
苏教版
小学数学
特点分析
年,卷(期)
2017,(18)
所属期刊栏目
教材教法
研究方向
页码范围
73-74
页数
2页
分类号
G623.5
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-3275.2017.18.042
五维指标
作者信息
序号
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张娟
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节点文献
找规律
苏教版
小学数学
特点分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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