学校生态文明教育的尴尬与突围

• 作者: 陈道荣
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 生态文明 学校教育 现实问题 变革策略
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 字数: 4530字
• 语种: 中文

摘要

生态文明主张人与自然的和谐.生态文明是社会文明体系的基础,社会主义的物质文明、政治文明和精神文明都离不开生态文明,强化学校生态文明教育势在必行.因此,生态文明教育成为了近年来顺应人类文明发展趋势和国内外教育改革发展潮流的一种重要的德育活动.生态文明教育是学校文明教育体系的重要组成部分,对于正处于人生观、世界观、价值观形成关键期的学生来说,意义更为重大.但是,在我国因生态文明意识尘封已久、教育资源稀缺,而使生态文明教育流于形式.亟需采取变革策略,多元开发课程,丰富生态文明教育内容;突出体验式教学,提升生态文明教育品质;强化责任心教育,引领师生自觉行动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈道荣		4	2	1.0	1.0