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摘要:
本文针对农村初中英语课外阅读的指导课教学进行行动研究。研究表明,学生的英语课外阅读存在着材料杂,层次浅,兴趣薄,氛围淡等障碍。因此,笔者引入阅读圈的教学模式,设立阅读课,成立阅读圈,将英语课外阅读课程化,准确定位目标,有效开展活动,逐步培养和发展学生的阅读能力。
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文献信息
篇名 阅读圈在中学英语课外阅读教学中的实践与反思
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 阅读圈 中学英语 课外阅读
年,卷(期) qd_2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G633.33
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1 吴建春 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读圈
中学英语
课外阅读
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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