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摘要:
在新课标深入改革的背景下,高中政治课堂教学应充分结合学生的实际情况、教学条件,采用多元教学方法,有效提高高中政治教学质量.高中政治课课程中主要以理论为主,多思辨少推理,教学内容具有较强的概括性.因此,大部分高中学生在政治课学习中缺少激情,学习效果较差.教无定法,重在得法,这就要求高中政治老师采用多元教学方法,不断优化课堂教学.
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文献信息
篇名 高中政治应用多元教学方法优化课堂
来源期刊 情感读本 学科
关键词 政治 多元教学 优化课堂
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 1758字 语种 中文
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1 李伟霞 1 0 0.0 0.0
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政治
多元教学
优化课堂
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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