基于大数据背景下的“O+O交互式”教学模式探索

• 作者: 陈菁菁
• 来源期刊: 体育风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 教学模式
• 年，卷（期）: tyfs_2017,（3）
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

交互式教学是近年来广为采用的一种教学方法,兴起于上世纪70年代。人们将其应用在许多不同学科的课堂教学实践中,以促进师生互动、生生互动、理论学习与实践练习互动。而微课、慕课、翻转课堂等教学改革也在高校风起云涌,但是其在高校课程中的设计、开发、实施、管理、评价等仍处在探索期,随着时代的变迁及学生的个性发展,需要与时俱进地不断创新和改革教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈菁菁	南京审计大学金审学院	10	7	1.0	2.0