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摘要:
在科学课中,运用创新实验,通过建构知识、过程与方法、培养思维能力、培养科学精神这四个纬度来凸显科学本质.
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隐患
事故
本质
创新演示实验 提升科学素养
初中物理
演示实验
科学素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用创新实验来凸显科学本质
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 创新实验 纵波横波 凸显科学本质
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 初中园地
研究方向 页码范围 46-49
页数 4页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄建林 27 10 2.0 2.0
2 朱春凤 22 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (12)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
创新实验
纵波横波
凸显科学本质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
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