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摘要:
在小学数学教学中,将愉快教学法应用到教学中十分必要。愉快教学法的应用需要建立在和谐的师生关系基础之上,愉快教学法还伴随着建立多元化的课堂评价,愉快教学法要求教师针对学生的认知水平和心理特征,设计出愉快的教学情境。
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文献信息
篇名 浅析愉快教学法在小学数学课堂教学中的应用
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 小学数学 愉快教学法 和谐 多元化
年,卷(期) xyjy_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G633.41
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1 杜建娜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
愉快教学法
和谐
多元化
研究起点
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期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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