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摘要:
“学案导学”是以学生为载体,以导学为方法,充分体现教师的主导作用和学生的主体作用的一种教学模式.以“绿化苗木品种的选择与搭配”的教学内容为例,从学案设计和教学模式的实施2个方面来分析和探讨.
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结合新教材,实施“学案”导学教学法
历史教学
学案
导学案
新课标
新教材
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关键词云
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文献信息
篇名 “学案导学”教学法在《园林绿化》教学中的应用
来源期刊 现代园艺 学科
关键词 学案导学 学案设计 教学模式
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号
字数 1732字 语种 中文
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1 张俊秀 5 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学案导学
学案设计
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代园艺
半月刊
1006-4958
36-1287/S
大16开
江西省樟树市
44-114
1978
chi
出版文献量(篇)
34921
总下载数(次)
67
总被引数(次)
63230
论文1v1指导