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摘要:
《重访三种文化中的幼儿园》(以下简称《重访》)是一个运用民族志研究方法做出来的研究报告,也是作者继1997年出版的《三种文化中的幼儿园》的后续研究。这两个研究报告在国际教育学术界享有极高的声誉。《重访》的中文版已于去年出版。这两个研究也都属于比较教育研究。研究者的核心观点是:"文化是社会生活赖以持续的根源,也是制约全球化、经济变化等多方影响的关键因素。幼儿园作为社会机构,作为社会的一部分,既反映文化,又辅助文化的持久传承。
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文献信息
篇名 幼儿园教育中的隐性文化逻辑
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 幼儿园教育 文化逻辑 比较教育研究 社会生活 国际教育 社会机构 民族志 重访
年,卷(期) yeybjsb_2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G612
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教育
文化逻辑
比较教育研究
社会生活
国际教育
社会机构
民族志
重访
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
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17
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