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幼儿园教育中的隐性文化逻辑
幼儿园教育中的隐性文化逻辑
作者:
朱家雄
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿园教育
文化逻辑
比较教育研究
社会生活
国际教育
社会机构
民族志
重访
摘要:
《重访三种文化中的幼儿园》(以下简称《重访》)是一个运用民族志研究方法做出来的研究报告,也是作者继1997年出版的《三种文化中的幼儿园》的后续研究。这两个研究报告在国际教育学术界享有极高的声誉。《重访》的中文版已于去年出版。这两个研究也都属于比较教育研究。研究者的核心观点是:"文化是社会生活赖以持续的根源,也是制约全球化、经济变化等多方影响的关键因素。幼儿园作为社会机构,作为社会的一部分,既反映文化,又辅助文化的持久传承。
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篇名
幼儿园教育中的隐性文化逻辑
来源期刊
幼儿100:教师版
学科
教育
关键词
幼儿园教育
文化逻辑
比较教育研究
社会生活
国际教育
社会机构
民族志
重访
年,卷(期)
yeybjsb_2017,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
62-63
页数
2页
分类号
G612
字数
语种
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幼儿100(教师版)
主办单位:
江苏凤凰少年儿童出版社有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-182X
CN:
32-1784/C
开本:
16开
出版地:
南京市湖南路1号A楼11层
邮发代号:
28-398
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
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