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"对分课堂"在《内经》教学中的应用
"对分课堂"在《内经》教学中的应用
作者:
张庆祥
相光鑫
颜培正
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
对分课堂
《内经》
经典学习
教学改革
摘要:
"对分课堂"是复旦大学心理学教授张学新提出的一种新型教学方式.主要是通过学生与老师对分教学学时,在课堂中开展讨论问答,甚至辩论、演讲,以激发学生学习的主动性、参与性,甚至创造力.通过在中医经典《内经》教学中应用对分课堂,促进了学生学习经典的主动性,激发了学生的学习兴趣,提高了学生自学能力、语言表达能力以及发现问题、解决问题的能力.
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文献信息
篇名
"对分课堂"在《内经》教学中的应用
来源期刊
长春中医药大学学报
学科
教育
关键词
对分课堂
《内经》
经典学习
教学改革
年,卷(期)
2017,(6)
所属期刊栏目
高教研究
研究方向
页码范围
991-993
页数
3页
分类号
G642.0
字数
3490字
语种
中文
DOI
10.13463/j.cnki.cczyy.2017.06.044
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
张庆祥
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相光鑫
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颜培正
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节点文献
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《内经》
经典学习
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春中医药大学学报
主办单位:
长春中医药大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1007-4813
CN:
22-1375/R
开本:
大16开
出版地:
长春市净月经济开发区博硕路1035号
邮发代号:
12-152
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
8825
总下载数(次)
14
总被引数(次)
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