多元文化背景下的学前教育音乐课程改革探索

• 作者: 石岩
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 多元文化 学前教育 音乐课程 改革
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 校园心语
• 页码范围: 294
• 页数: 1页
• 字数: 1838字
• 语种: 中文

摘要

将学前音乐教育课程同其他课程进行比较,其在教学过程中更加注重的是理论与实践相结合.但是从我国当前学前音乐课程教学的现状来看,大多数教师在教学中过分注重实践,使得在理论知识上出现轻视的态度,对学前音乐课程的教学效果造成严重的影响.在本文之中首先对多远文化背景下学前音乐课程教学的现状展开分析,然后对学前音乐课程教学改革的措施展开研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石岩		2	2	1.0	1.0