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摘要:
在体育教学中,学生对体育课程的学习有无参与的欲望和兴趣,对教学效果会产生直接影响.有些教学内容学生容易产生直接兴趣,而有些内容因机械重复、枯燥乏味,会让学生在心理上顿生厌倦之感,这就需要教师根据学生的不同情况正确引导、培养、发展学生对体育课程的学习兴趣.
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文献信息
篇名 新课程教学理念下的初中体育教学研究
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 体育教学 新理念 兴趣
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 综合教育
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号 G4
字数 2355字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.01.139
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体育教学
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