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摘要:
"区域"是各种地理事象发生、发展的载体,其具有显著的区域性和综合性特点,有助于培养学生综合认识和分析地理问题的能力.区域地理是中学地理课程中的重要组成部分,如何依据"课程标准"落实相关教学要求,实现系统地理与区域地理的有机整合,是中学地理教学实践需要思考和研究的问题.
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文献信息
篇名 关于中学地理课程中区域地理教学的思考
来源期刊 地理教育 学科
关键词 区域地理 地理教学 中学
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 特别推荐
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号
字数 3577字 语种 中文
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1 张白峡 7 6 2.0 2.0
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节点文献
区域地理
地理教学
中学
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相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
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12
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9042
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