教材研发“生本化” 追根溯源促发展——二年级《小学实验数学活动用书》解读

• 作者: 亓学亮
• 来源期刊: 山东教育：小学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 实验数学 国家教材 二年级 动用 小学 学生全面发展 促发展 数学课程标准
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G423.3
• 语种: 中文

作者信息

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