小学信息课的有效评价策略探究

• 作者: 郑钢峰
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学信息课 有效评价 策略探究
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

小学信息技术课堂教学评价过程中，教师应该营造良好的课堂氛围，从建立良好的、有效的教育评价机制入手，采取有效的方法，使评价主体多元化，评价方式多元化，评价内容更加丰富，从而促进课堂的有效教学，伎学生全面发展。

作者信息

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