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“9+3”藏区职业教育模式下教师适应性问题研究(上)
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摘要：
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“9+3”教育的现状、存在问题及对策分析
“9+3”教育
职业教育
管理
藏区"9+3"护生带教模式的研究
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护理学生
带教模式
护理专业藏区"9+3"学生临床教学管理探讨
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论职业教育助力乡村振兴的政策适应性与对策建议
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文献信息
| 篇名 | “9+3”藏区职业教育模式下教师适应性问题研究(上) | ||
| 来源期刊 | 中国培训 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | zgpx_2017,（19） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 52-53 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G715.1 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中国培训
主办单位：
中国职工教育和职业培训协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-3713
CN：
CN 11-2905/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市朝阳区和平西街青年沟路23号安源大厦4G
邮发代号：
82-728
创刊时间：
1992
语种：
chi
出版文献量（篇）
16459
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64
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