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摘要:
思想政治教育的对象是现实的人与人的行为,而行为受客体内在思想的影响,人格则是思想的内在根源,通过分析人格理论,可以加深我们对思想政治教育的理解.因此,思想政治教育需要理解与运用人格理论,从客体出发,因人而异,提高思想政治教育的成效.
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文献信息
篇名 基于人格理论的思想政治教育研究
来源期刊 世纪桥 学科 政治法律
关键词 人格理论 人格动力 思想政治教育方法
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 思政研究
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 D64
字数 3835字 语种 中文
DOI
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1 邹子文 武汉理工大学马克思主义学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人格理论
人格动力
思想政治教育方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
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32
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13453
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